I'm a paragraph. Click here to add your own text and edit me. It's easy.

​9000 Keele St., Unit 8,

Vaughan, ON L4K 0B3

 

+1 (416) 997-8585

info@yesschool.ca

Join us on:

 

  • Facebook Classic

© 1992-2019 Технологии Эффективного Обучения

© 2012-2019 YesSchool.ca

Считаем сами

Давайте, ребята, учиться считать,
Делить, умножать, прибавлять, вычитать,
Запомните все, что без точного счета
Не сдвинется с места любая работа.
Ю. Яковлев

    Уже само название предмета «Считаем сами» показывает, что к окончанию данного курса программы, дети научатся считать… правильно!
    Что значит «считать правильно»?
ясно будут осознавать разницу между понятиями “цифра” и “число”;
понимать основы “цифровой азбуки”,   образовывать числа и чётко отмечать для себя в чём разница между числами, например, 12 и 21;
свободно  оперировать числами в пределах первого и второго десятка;
познакомится с числами первой сотни и устройством организации их в таблицу;
оперировать знаками  “+”, “-”, “=”, “>”, «<”;
и даже познакомиться с основами таблицы умножения!
    Курс включает в себя целый блок тем из цикла “Начала геометрии”. К окончанию данного курса ребёнок умеет пользоваться линейкой и угольником,  умеет говорить “математическим языком”, самостоятельно и под руководством преподавателя вести запись материала.
    На занятиях мы много и нтересно работаем,  играем в математические игры, развивающие математическое мышление и смекалку.

Читаем сами

Как хорошо уметь читать!
Не надо звать,
Не надо ждать,
А можно взять
И почитать!
Валентин Берестов

    Все материалы курса по обучению чтению  “Читаем сами” разработаны в Центре специально для русскоговорящих детей-билингвов с учётом того, что дети, обучающиеся чтению, как правило, в возрасте 5 - 6 лет, владеют более чем одним родным языком.
    Огромное внимание уделяется правильной постановке навыка чтения. В занятия грамотно вплетены упражнения на развитие речи детей-билингвов, корректировку в произношении отдельных звуков, пополнение словарного запаса, работу над ударением и интонационным рисунком речи на основе прочитанного материала.
    На занятиях данного курса дети не только формируют и совершенствуют навык  “как читать”, но и начинают формироваться сами как “настоящие читатели”.
    С этой целью тексты подобраны по разным темам, разного уровня сложности (для данного уровня начинающих читателей), сопровождаются заданиями, требующими определенных начальных умений работы с самыми простыми текстами.

Пишем сами

Писать красиво не легко:
"Да-ёт ко-ро-ва мо-ло-ко".
За буквой буква, к слогу слог.
Ну хоть бы кто-нибудь помог!
Сергей Михалков
“Чистописание”

    Мария Монтессори отмечала, что обучение письму нужно начинать паралелльно с обучением чтению. Причём учить писать необходимо сразу прописными буквами, а не печатными.
    Все материалы курса по письму “Пишем сами” разработаны в Центре специально для русскоговорящих детей-билингвов с учётом того, что дети, обучающиеся чтению и письму, как правило, в возрасте 4-5 лет, владеют более чем одним родным языком.
    Огромное внимание уделяется правильной постановке навыка письма. В занятия грамотно вплетены упражнения на развитие мелкой и общей моторики руки. Обучение письму проводится поэтапно, начиная со знакомства с общими элементами букв. Подобные элементы букв есть и в написании букв английского и французского алфавитов, поэтому обучение письма русскими прописными буквами готовит детей к обучению письму на других языках.
    Далее дети знакомятся с написание отдельных букв, которые сразу же включаются в написание коротких слов и их прочтение. Таким образом ребёнок не просто механически переписывает – копирует буквы, слоги или слова, но и сразу же учится читать текст, написанный прописью (это очень большой бонус для тех ребят, которые затем идут обучаться во French Immersion).
    Незначительное количество времени уделено таким моментам как чистописание и правильное соединение букв, так как отработка данного навыка носит технический практический характер и полная постановка этого навыка зависит от количества тренировки ребёнком в письме.

МУЗЫКА РУССКОГО ЯЗЫКА

    Русский язык – один из самых богатых языков мира. По некоторым данным,  русский язык является одним из самых мелодичных языков мира. Это определяется по количеству открытых слогов (в русском языке их – 61%).  Возможность петь русскую речь определенно обладает многими преимуществами и открывает дополнительные возможности для изучения особенностей русского языка:
⦁    работа с замечательными стихотворными текстами лучших русских поэтов;
⦁    работа с интонацией русского языка (произношение, дикция, темп, тембр, ритм и т.д.);
⦁    пополнение словарного запаса;
⦁    ознакомление с идиомами русского языка, которые «входят» в разговорную речь ребёнка  и т.д.

    В данный момент  по этому предмету готовится к изданию первый выпуск учебного пособия «Музыка русского языка» в североамериканском  издательстве XLIBRIS. Данное учебное пособие при редактуре получило высокую профессиональную оценку коллег из Международной сетевой лаборатории «Инновации в сфере поликультурного образования», Международного методсовета по многоязычию и межкультурной коммуникации (Германия).

 

ПОЗНАВАТИКА

    Познаватика – это предмет, который включает в себя информацию о мире по принципу: место – события – люди. В рамках этого предмета мы предусматриваем знакомство с интересными явлениями, событиями, людьми, интереснейшими  географическими точками на карте мира. Данный предмет включает в себя возможности расширения навыков владения русским языком, воспринимая информацию визуально, на слух, через специально подготовленные тексты.