top of page

    Психологи, физиологи и педагоги сошлись в одном мнении: наиболее эффективное развитие способностей детей происходит в определённые периоды жизни, названные сензитивными. Большая часть этих «чувствительных» периодов сосредоточена в раннем детстве в возрасте до 6 лет.
Удачный старт – одна из важных составляющих в любом деле. Дайте вашему ребёнку сделать удачный старт в развитии его способностей. Помогите ему понять, что он – индивидуальность! Откройте для него возможность быть на шаг впереди остальных. Не упустите время! Начните прямо сейчас!

    В возрасте 2-6 лет каждый малыш открыт для новых знаний о мире и о себе. Он отлично улавливает всё, что интересного происходит вокруг него.

    В нашем Центре мы поможем вашему ребёнку не только раскрыть его природные способности, не только развить его базовые учебные навыки, но и научим играть, общаться, дружить, слушать и слышать взрослого.

ИНФОРМАЦИЯ О ПРЕДМЕТАХ в
Школе Раннего Развития

    Занятия в Школе Раннего Развития проходят ДВА раза в неделю. Каждое занятие по каждому предмету имеет своё место в системе занятий. Каждая тема прописана и логично выстроена по принципам: 

  • от простого – к сложному;

  • всё новое – на основе уже имеющегося собственного опыта;

  • всё учусь делать сам!

Родители, обратите внимание!

   ВСЕ ПРОГРАММЫ, по которым мы работаем  YES!SCHOOL являются нашими авторскими разработками. Они созданы СПЕЦИАЛЬНО для русскоговорящих детей - билингвов, живущих в эмиграции. 

При создании программ учитывались следующие факторы:

  • сензитивный период развития ребёнка данного возраста;

  • индивидуальные особенности ребёнка;

  • комплексный подход;

  • создание на занятиях специальной речевой среды на русском языке  как мощный компонент общего  и языкового развития ребёнка;

  • использование игровых приёмов и приёмов «погружения в тему»;

  • ограниченное количество времени и большие объёмы информации, с которыми ребёнку необходимо познакомиться;

  • большая вероятность того, что в возрасте 4 года ребёнок попадёт в активную языковую среду страны проживания (английский язык).

ШЕСТЬ ОСОБЕННОСТЕЙ В РАБОТЕ НАШЕЙ
ШКОЛЫ РАННЕГО РАЗВИТИЯ

  1. Обогащение развития ребёнка в соответствии с его возрастными особенностями, а не стремление любыми средствами сделать из ребёнка вундеркинда;

  2. Развитие способностей и навыков ребёнка через создание  игровых и коммуникативных ситуаций, а не быстрое автоматическое выполнение каждого вида заданий и упражнений;

  3. Системный и комплексный подход, а не «набор всего», чтобы занять время ребёнка;

  4. Обоснованность в выборе игр, упражнений, заданий, техник при работе с детьми. Обоснованность научная, тематическая, возрастная, психолого-педагогическая, ситуативная.

  5. Формирование языковой базы на родном языке, развитие у ребёнка  естественного билингвизма.

  6. Родители вместе с преподавателем «сопровождают» процессы, связанные с развитием, воспитанием и обучением ребенка.

bottom of page