.png)
Для кого: 2 ступени - дети 5 – 7 и 8-12 лет
Продолжительность курса: 10 занятий по 1 часу (первая ступень, дети 5-7 лет), 10 занятий по 2 часа (вторая ступень, дети 8-12 лет).
Группа: 3-7 человек.
Ключевые слова: русский язык, мышление, мыслительные навыки, восприятие, память, внимание, приём, техника, модель, практика.
ОПИСАНИЕ КУРСА
Знаете ли вы о том, что иметь замечательный интеллект и уметь мыслить – это не одно и тоже. Интеллект – это потенциал, а умение мыслить – это способность его реализовать.
Оказывается, практически все дети, обладающие достаточными школьными и не только знаниями, абсолютно не умеют мыслить! Почему?! – удивитесь вы. Потому что навыкам мышления НЕ ОБУЧАЮТ в школе! Действительно, в школах появились курсы Critical Thinking и Problem Solving, в рамках которых детей знакомят с набором некоторых мыслительных навыков, необходимых для отбора и анализа информации. Но не более того.
Невозможно улучшить мыслительные навыки и просто «размышляя о том, о сём», занимаясь какими-то специальными дисциплинами или размышляя в повседневной жизни.
Что же делать?, - спросите вы.
Дайте своему ребёнку шанс научиться думать!
ЗАДАЧИ РАЗВИВАЮЩЕГО КУРСА для детей “Школа мышления” - овладение основными эффективными приёмами, техниками и моделями мышления. Освоив даже их часть, ребёнок научится мыслить качественно, использовать своё мышление как навык, который можно использовать в любом деле.
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
-
Улучшение процесса восприятия информации – как первого этапа, с которого начинается анализ информации и поступает “материал” для мышления.
-
Ребенок начнет использовать простейшие приёмы и техники мышления в повседневной и учебной деятельности.
-
Ребёнок усвоит, что:
-
В мире, который его окружает всё взаимосвязано и системно;
-
Нужно научиться рассматривать задачу/проблему с разных сторон;
-
Можно решить любую задачу или проблему правильно её сформулировав;
-
Есть специальные мыслительные инструменты, с помощью которых можно сформулированную задачу/проблему решить;
-
Можно научиться превращать недостатки в преимущества, чтобы сформулированную задачу/проблему решить.
БОНУСЫ:
-
Сформированные мыслительные навыки не связаны с каким-то определённым видом деятельности или определённой областью научных знаний. Они легко переносятся из учебной ситуации в повседневную жизнь и во все её сферы.
-
Так как работать на занятиях мы будем на русском языке, вы очень удивитесь, насколько расширится “разговорный” словарный запас на русском языке у вашего ребёнка!
ЧТО ИМЕТЬ С СОБОЙ:
-
сменную обувь
-
воду в бутылке
ЗАНЯТИЯ ВЕДЕТ: Наталья Суздальницкая