I'm a paragraph. Click here to add your own text and edit me. It's easy.

​9000 Keele St., Unit 8,

Vaughan, ON L4K 0B3

 

+1 (416) 997-8585

info@yesschool.ca

Join us on:

 

  • Facebook Classic

© 1992-2019 Технологии Эффективного Обучения

© 2012-2019 YesSchool.ca

Для кого: 2 ступени - дети 5 – 7 и 8-12 лет
Продолжительность курса: 10 занятий по 1 часу (первая ступень, дети 5-7 лет), 10 занятий по 2 часа (вторая ступень, дети 8-12 лет).
Группа: 3-7 человек.

Ключевые слова: русский язык, мышление, мыслительные навыки, восприятие, память, внимание, приём, техника, модель, практика.

ОПИСАНИЕ КУРСА

    Знаете ли вы о том, что иметь замечательный интеллект и уметь мыслить – это не одно и тоже.  Интеллект – это потенциал, а умение мыслить – это способность его реализовать.
    Оказывается, практически все дети,  обладающие достаточными школьными и не только знаниями, абсолютно не умеют мыслить!  Почему?! – удивитесь вы. Потому что навыкам мышления НЕ ОБУЧАЮТ в школе! Действительно, в школах появились курсы Critical  Thinking и Problem Solving, в  рамках которых детей знакомят с набором некоторых мыслительных навыков, необходимых для отбора и анализа информации. Но не более того.
    Невозможно улучшить мыслительные навыки и просто «размышляя о том, о сём», занимаясь какими-то специальными дисциплинами или размышляя в повседневной жизни.
    Что же делать?, - спросите вы.
    Дайте своему ребёнку шанс научиться думать!


ЗАДАЧИ РАЗВИВАЮЩЕГО КУРСА для детей “Школа мышления”  - овладение основными эффективными приёмами, техниками и моделями мышления. Освоив даже их часть, ребёнок научится мыслить качественно, использовать своё мышление как навык, который можно использовать в любом деле.


ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

  • Улучшение процесса восприятия информации – как первого этапа, с которого начинается анализ информации и поступает  “материал” для мышления.

  • Ребенок начнет использовать простейшие приёмы и техники мышления в повседневной и учебной деятельности.

  • Ребёнок усвоит, что:

  • В мире, который его окружает всё взаимосвязано и системно;

  • Нужно научиться рассматривать задачу/проблему с разных сторон;

  • Можно решить любую задачу или проблему правильно её сформулировав;

  • Есть специальные мыслительные инструменты, с помощью которых можно сформулированную задачу/проблему решить;

  • Можно научиться превращать недостатки в преимущества, чтобы сформулированную задачу/проблему решить.


БОНУСЫ:

  1. Сформированные мыслительные навыки не связаны с каким-то определённым видом деятельности или определённой областью научных знаний. Они легко переносятся из учебной ситуации в повседневную жизнь и во все её сферы.

  2. Так как работать на занятиях мы будем на русском языке, вы очень удивитесь, насколько расширится “разговорный” словарный запас на русском языке у вашего ребёнка!


ЧТО ИМЕТЬ С СОБОЙ:

  • сменную обувь

  • воду в бутылке


ЗАНЯТИЯ ВЕДЕТ:  Наталья Суздальницкая