В ПРОГРАММЕ:

• Каждое занятие – новая игра (настольная, ролевая, сюжетная, с разными материалами, словесные, математические, логические, со специальным оборудованием для игр и без, индивидуальные, групповые и т.д.).

• Знакомство с играми проводится от ознакомления с правилами, освоения техники игры до генерирования идеи: «как ещё в эту игру можно поиграть по-другому».

• Играем с играми и игрушками.

ДЛЯ ЧЕГО НУЖНА ИГРОТЕКА ВАШЕМУ РЕБЁНКУ

• ИГРЫ – замечательная развивающая альтернатива телевизору, компьютеру, другим современным гаджетам.

• ИГРА – время чтобы научиться думать и придумывать.

• ИГРА – возможность чтобы научиться выигрывать и проигрывать, превращать «игровые ошибки» в трамплин для будущей победы.

• ИГРА – естественное состояние ребёнка. Игра – прекрасная возможность чтобы ребёнок мог научиться взаимодействовать с другими детьми.

• Самое важное в игре – процесс. Умение организовать себя, организовать пространство вокруг себя и управлять процессом – один из главных навыков не только в игровой, но и в учебной и повседневной жизни.

• Помните: как ребёнок ИГРАЕТ, так он потом и ЖИВЁТ!

​

ЧТО ИМЕТЬ С СОБОЙ:

• сменную обувь;

• воду в бутылке.